为此，李鸿藻为皇帝授读“越有声”无奈皇帝不是报以嘻笑，便是闹意气，令人无可措手。

因为既不能罚跪，又不能打手心，甚至还不能骂一句“蠢材”至多说话的声音儿，板起了脸，就算“颇有声”

倭仁一死，弘德殿自然不必再添人，怎么样能把徐桐也请走？事情就会好办得多。但是久有此心，却始终没有善策，最苦的是不能在两太后面前说一句归咎徐桐的话，否则一定被人指责为故意排挤。原来还希望他会有外放的兴趣，最近跟翁同龢一起升了“内阁学士”要不了一两年就会当侍郎，然后便是尚书，这条终南捷径，在徐桐是决不会放弃的。

这就是“官居一品”了！但李鸿藻忧多于喜，忧的是怕无以上答慈恩！臣恩图报，全在寸心，那怕危疑震撼，至艰至险的境地，抱定“临危一死报君王”的决心，足了平生，唯有当到师傅，若论报称，自己作不了自己的主。有人说过笑话，世俗以为“天要落雨，娘要嫁人”是万般无奈之事，而照“弘德殿行走”的人来说，还要加上一项：皇帝不肯用功！

然而自己又何尝不然？前就快有一个尚书缺了。郑敦谨第二次“赏假两个月”快要到期，这一次奏请开缺，必可如愿，徐、翁二人既已获得酬庸，那么这一次是该着自己升官了。

照她的意思，似乎垂帘训政，着实还要几年。也许这就是慈禧太后的本心，但也是有隙可乘。如果皇帝婚后还不能亲政，言官一定会纠参师傅，十年辛苦，倘或落这样一个结局，那可是太令人不甘心了。

自从张文亮因病告退以后，小李越发得势，俨然是大总的派，经常伺候皇帝上了书房，便溜到茶房里去休息，所以此时是一个姓崔的太监，殿伺候。

“两太后圣明！”李鸿藻答：“皇上天资过人，却不宜束缚过甚。臣等内心惭惶，莫可名状，唯有苦苦谏劝。好在天也凉了，目前书房是‘整功课’，臣等尽力辅导。伏望两位皇太后，对皇上也别得太。”

然而两太后并不知他的难。旗人把西席叫作“教书匠”弘德殿的谙达，就大致是这样一分。对授汉文的师傅已算是异常尊敬，而在李鸿藻已经觉得相当委屈，最教他伤心的是，慈禧太后说过这样一句话：“恨不得自己来教！”这简直就是指着师傅的鼻骂饭桶。当然，听到这话难过的，不止他一个，至少还有一个翁同龢，不过翁同龢未曾亲闻，是听他转述，受又自不同。

了。

是最浅，但年纪还轻，转“门生天”亲了政，决不会再军机，象明朝的“三杨”那样，在政府三、四十年，不足为奇，光尽不妨放远些，让沈桂芬去搞洋务，自己在作育人材上，该好好下一番功夫。

“稽察弘德殿”是醇王的差使，因此，遇到两太后垂询书房功课，恭王总觉得不便多说，只拿看着李鸿藻，示意他答奏。

“小李呢？”皇帝不兴地问。

“不是说他‘半论语治天下’吗？”

因此，李鸿藻挑了一天，打算为皇帝温习《论语》。这是他为皇帝在河“避暑山庄”开蒙的一本书。当时皇帝只有六岁，念来琅琅上，曾邀得先皇喜动颜，连声嘉许。倏忽十年，应该愈益熟，所以先拿这本书作个试验。

李鸿藻的想法，一都不过分。等郑敦谨“病难速痊，奏请开缺”的折一到，慈禧太后看了发军机以后，兼着吏尚书的文祥，立刻提拟议，以左都御史庞钟璐调任刑尚书，李鸿藻由侍郎升补庞钟璐的遗缺。

因为慈禧太后曾说过，皇帝连“大学之，在明明德”都背不来，李鸿藻觉得这话未免过分，皇帝讲奏折有囫囵吞枣的地方，作论时好时坏，往往通篇气势，不能贯串，作诗要看诗题，写景抒情，常有好句，须发挥义理的题目，不免陈腐，甚至不知所云。拿这些归咎于师傅未曾尽心教导，犹有可说，说是《大学》都背不来，不免离谱，令人不能甘服。

“怎么得了呢？”慈禧太后痛心疾首地“今年十六了！连《大学》都不能背。明年大婚，接下来就该‘亲政’了，可是连个折都念不断句！说是说上书房，见书就怕，左右不过磨工夫！这样下去，不是回事！总得想个办法才好。”

“天天，还是不肯用功，不可就更不得了。”慈禧太后又说“别的都还在其次，不能讲折，就是看不懂折，试问，那一年才能亲政？”

“是！《论语》。”李鸿藻从容说：“‘温故而知新’，臣请皇上默诵一章。”

“皇上且莫问小李。”李鸿藻对崔

皇帝一听这话，便喊：“小李！”

李鸿藻是为皇帝辩护的时候居多，不过说话得有分寸，既不能痛切陈词，便只有引咎自责。

然而，在前自是以“启沃圣学”为第一大事。想起这件事，他的心情就沉重了，慈禧太后责望过，而皇帝偏偏又不争气，也不能怪皇帝，倭仁的滞而不化，徐桐的自以为是，先就把皇帝向学的兴致打掉了一半，什么叫“循循善诱”那两位“师傅”全不理会。倭仁已矣，却还有徐桐，是个“既不能令，又不受命”的脚，如何得了？

“皇上近来读《宋史》，总记得赵普在家常念的那本书吧？”

“说，皇帝是六岁开蒙，到现在整整十年了。十六岁中举的都多得很，皇帝怕连‘学’都不能够。”慈禧太后停了一下又说：“你们总说‘腹有诗书气自华’，看皇帝那样，几乎连句整话都不会说。读了十年的书，四位师傅教着，就学成这样吗？”